Ярким событием в  нашей школьной жизни стала Неделя предметов гуманитарного цикла, которая проходила с 28 февраля  по 5 марта 2022 года.

Целью проведения Недели является создание условий для развития познавательной и творческой активности учащихся и повышения профессиональной компетентности учителей .Участие  приняли обучающиеся 5–11 классов. 

В первый день проведения Неделиприступил к работе Лингвистический десант в лице учеников 10 класса, которые подготовили интересные сообщения по различным темам:

Петрова С, Сергеева А « В мире фразеологизмов», Марченко Е, Альянова Т « Словари русского языка». Подготовила учащихся Ряполова О.С.

Учителем Усовой О.Ю подготовлены мероприятия в 11, 8, 6а, 5б классах. :Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» по русскому языку  и  литературе   для  учащихся 11 класса. Жюри: Гончарова Маргарита.Результат: победа  команды. В ходе данного мероприятия учащиеся отвечали на вопросы познавательного характера,  были выявлены лучшие игроки: Кириллова Алиса, Попова Дарья, Гусева Полина, Кожухова Екатерина.

КВН по русскому языку  «В мире фразеологии»    для учащихся 6а класса.Данное мероприятие представляло собой путешествие по 8-ми станциям, каждая из которых – познавательные, творческие задания по русскому языку, дети  проявили творческие способности, инсценируя составленный рассказ с использованием фразеологизмов.  Приняли участие 2 команды 6 класса: «Грамматики» и «Эрудиты», очень активно своим командам помогали болельщики, которые принесли им дополнительные очки. Результат: победа команды «Грамматики».Наиболее активные игроки: Якунина Милена, Шкурина Полина, Евсеенков Кирилл, Непойда Екатерина, Головской Александр, Ненашкина Анастасия.

Интеллектуальная игра  «Бой эрудитов» в 8 классе.Участники: учащиеся 8 класса, которые были разделены на 2 команды: «Мы» и «БЭМС».В ходе игры учащиеся ответили на ряд вопросов, связанных с такими разделами русского языка, как: «Морфология», «Словообразование», «Фразеология», «Пунктуация», «Орфография», проявили творческие способности, инсценируя составленный рассказ с использованием фразеологизмов. Жюри: Костюкова Анна, Обыденных Виктория.Результат: победа команды «Мы». Активные участники: Нурмухаметова Александра, Матвеева Диана, Гарсеванидзе Гиви, Мележик Виктория, Журавлев Егор.

Интеллектуальная игра  «Знатоки русского языка» для учащихся 5б  класса.Активные участники:  Гретченкова Виктория, Мележик Полина, Олейников Павел, Ануфриева Лейла, Конева Елизавета. Учащиеся были поделены на 2 команды: «Почемучки» и «Головастики». Результат мероприятия: обе команды набрали одинаковое количество очков, победила дружба.

Ряполова О.С. организовала мероприятия в 10, 7б, 6б, 5а классах.Ребята совершили увлекательное путешествие в мир русского языка. Ребята отгадывали загадки-шутки, участвовали в конкурсе « Перекрёсток», «Назови пару», «Сквозные буквы» и другие. Самыми активными участниками были Фирсова А, Куценко К, Яковлева Е. Обе команды достойно выступили в творческом конкурсе «Изобрази сказку» Победила дружба. В этом же классе был подготовлен театрализованный урок литературы по теме «Добро и зло в сказке-пьесе С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев». Ребята самостоятельно распределили роли, приготовили элементы костюма.   Им понравилось участвовать в такой постановке.

В 7б классе03.03.2022  учителемРяполовой О.С. проведён аукцион знаний « Тайны русского языка»Учащимся были заданы вопросы из различных разделов грамматики.В бою эрудитов сразились две команды 7б класса под названием «Лингвисты», «Умники». Обучающимся пришлось проявить свои знания в области фразеологии, лексикологии, помимо этого они попробовали себя в роли оформителей меню своего кафе, одним из условий  было грамотное написание названий изысканных блюд. Ребята пересекали реку синонимов, проявляя свои познания в этой области, а также попытались образовать верные грамматические формы существительных. Закончился бой эрудитов победой команды «Умники»», но с небольшим отрывом от команды соперника «Лингвисты». Самыми активными стали Колобов И, Мамонтов Р, Дубов А, Бакарюкин М.

В 6б классе состоялся КВН «Великий могучий русский язык»В ходе игры учащиеся ответили на ряд вопросов, связанных с такими разделами русского языка, как: «Морфология», «Словообразование», «Фразеология», «Пунктуация», «Орфография», проявили творческие способности, инсценируя составленный рассказ с использованием фразеологизмов.

В 10 классе организован «Интеллектуальный марафон «Лишь слову жизнь дана..» Ребята активно отвечали на вопросы загадок-шуток, проявили свои знания в конкурсе «Знатоки ударения», успешно справились с заданиями конкурса «Река фразеологизмов», отгадали содержание «черного ящика». Составили замечательные синквейны по теме мероприятия.  Активно проявили себя Марченко Е, Альянова Т, Петрова С, Сергеева А.

Учителем географии Слюсарь Н.Ю. организовала следующие мероприятия: Интеллектуальная игра  для учащихся 6х классов « Путешествие в страну географика»Ребята активно приняли участие в игре, они  четко отвечали на вопросы викторины. В целом игра прошла  на должном уровне. Все ребята приняли участие в викторине.           Особо можно выделить ребят: ГоловскойА.,Безбородов А.,Берин И.  ,  Якунина М.,Шкурина П., Мухина Э.,Риккер О., Витке В.,ГуринН.,Галушкин Е. 

В  7б классе  прошла Интеллектуальная игра  для учащихся « Эрудиты географии», в 11 классе организована «Своя игра»Ребята активно приняли участие в игре, они  четко отвечали на вопросы викторины. В целом игра прошла  на должном уровне. Все ребята приняли участие в мероприятии.     Особо можно выделить ребят: Попова Д.,Кириллова А., Кожухва Е. Леплявкин И., Пикалов Е.

Учитель истории и обществознания Субботин В.В. увлёк ребят следующими темами интересных мероприятий: в 8 классе проведена беседа «Государственные праздники России».Учащиеся узнали  историю становления празднования знаменательных и памятных дат в нашей стране; какие государственные праздники отмечались в прошлом.Состоялся обмен мнениями и опытом-как в каждой семье присутствующих отмечают ныне существующие, а может и ранее существовавшие праздники. Ребята охотно делились своими наблюдениями, размышлениями,  расположили каждый для себя се государственные праздники по степени важности.Беседа превратилась по итогам в оживленную дискуссию. Участие приняли все учащиеся.

В рамках проведения в 2022 году Года культуры в 7б, 9а, 11 классах состоялась беседа, посвященная культуре народов России. В ходе беседы учащиеся ознакомились с многообразными видами и формами культурного наследия многонационального российского народа. Узнали о истории происхождения таких видов прикладного искусства, как Палех, Хохлома, Дымковская игрушка, Холмогорская резьба. Особое внимание, т.к. очень много детей занимается хореографией, было посвящено танцевальной культуре народов страны.

Учащиеся сошлись во мнении, что знание культуры народа помогает единению и укрепляет дружеские связи между представителями различных национальностей и целыми этносами.

1 марта 2022 года отмечалась вторая годовщина со дня установления почетного звания Город трудовой доблести .В 7-10 классах состоялось мероприятие, посвященное этой дате. Цель мероприятия – формирование гражданской позиции учащихся, гордости за родную страну, знание основных этапов Великой Отечественной войны, значению единства фронта и тыла, цене великой Победы, необходимости бережного отношения к прошлому Отечества, защиты правды о войне.

Ребята ознакомились и историей трудового подвига нашего народа в годы войны, узнали о работе своих сверстников на промышленных и сельскохозяйственных предприятиях. Были зачитаны отрывки из дневников и писем юношей и девушек-работников оборонных предприятий. Учащие ознакомились с городами трудовой доблести, узнали о том, где в годы войны ковалась Победа, какой вклад внес тот или иной город, его жители в эту Победу. Состоялась дискуссия, в ходе которой участники пришли к выводу о неразрывной связи фронта и тыла в годы войны, о том, как важен трудовой фронт для достижения Победы. В конце беседы ребятам была рекомендована к самостоятельному прочтению художественная литература, посвященная трудовому фронту.

Яковлева Ю.А. провела КВН в 5б классе «Знаток истории». Ребятав увлекательной  форме закрепили  полученные знания на уроках истории Древнего мира . Мероприятие вызвало у детей интерес ,а также поспособствовало   воспитанию у детей чувства коллективизма и взаимопомощи. В 6а классе состоялась  игра- путешествие « Права ребенка». В ходе мероприятия  обучающиеся узнали и закрепили представления о правах и обязанностях детей, учились применять полученные правовые знания при ситуациях, где были обозначены противоправные действия;

- мероприятие вызвало интерес; надо отметить, что игровые мероприятия помогают создать атмосферу непринуждённости, объединяет детей.  А в 6б классе Яковлева  Ю.А провела  викторину «Ах, эти средние века».Ребятав увлекательной  форме закрепили  полученные знания на уроках истории Средних веков. Мероприятие вызвало у детей интерес ,а также поспособствовало   воспитанию у детей чувства коллективизма и взаимопомощи. Ребята участвовали в обсуждении  и отвечали на вопросы. Викторина вызвала у ребят позитивное отношение к предмету.

Учитель английского языка Полухина Д.Ю провела в 7Б классе мероприятие под названием «Хорошо ли ты знаешь Великобританию?»Учащиеся заранее придумали названия и девизы своих команд, была подготовлена карта Соединённого Королевства Великобритании и Северной Ирландии и отдельно Лондона, презентация с заданиями для каждого конкурса. При проведении данного мероприятия активно использовались: компьютер, мультимедиа проектор.Учащиеся были заинтересованы в данном мероприятии, активно участвовали в команде.

Для 5-6 классов в качестве внеклассного мероприятия по английскому языку была проведена  викторина  “WhoiscleverestinEnglish?”.

Целью данной викторины была:активизация лексико – грамматического материала.

Учащиеся с охотой и интересом вступали в диалог друг с другом, активно работали в группах, стремились высказать свое мнение. Во время проведения мероприятия в классе царила атмосфера дружбы и взаимовыручки.

К концу предметной недели учащиеся 5-7 классов подготовили красочные и интересные рисунки по теме «Праздники Британии». Используя знания по английскому языку, ребята расширяли лексический запас, эрудицию, творческие способности, тем самым повышая познавательный интерес к языку. Учащиеся были награждены дипломами.

            Реализация цели была осуществлена, говорение на иностранном языке было достигнуто. Чувство равенства, атмосфера увлечённости дали возможность ребятам преодолеть стеснительность, скованность, снять языковой барьер и усталость. Дети остались довольны своей работой.

Ребята 10 класса подготовили проектные работы по теме: «Мой любимый писатель». Ребята разделились на 3 группы: первая  и вторая группы   ознакомили всех присутствующих с творчеством Ф.Ь. Достоевского, а третья группа с творчеством нашего земляка Соколова. Были заданы выступающим вопросы, даны рекомендации по оформлению работ.

Предметная неделя предметов гуманитарного цикла была очень насыщенной. Педагоги провели много интересных и увлекательных мероприятий. Все они были проведены на высоком методическом уровне, красочно оформлены, ребята проявили интерес и высокую активность.